2018年5月25日下午，伴着似火的骄阳，深圳技师学院会议中心一体化课程教学改革4.0版经验分享会也如火如荼地进行着。
汪主任介绍了我校前期课改工作成果。2016年3月，我校平面设计专业承担了该专业“国家技能人才培养标准及一体化课程规范”的部标建设牵头工作，历时一年的开发，于2017年3月通过部验收。2016年12月，我校电梯工程技术专业承担部一体化课程开发牵头工作，目前已完成该专业国家技能人才培养标准、一体化课程规范、13门一体化课程工作页开发工作，进入一体化教学试点阶段。这两个专业的课改工作积累了很多经验，值得借鉴。
设计学院平面设计教研室谢臻主任以大量的详实资料分专业积淀、一体化开发心得、开发要素、开发流程等层面进行了分享。尤其是一体化教学实施以来，平面设计专业多次在国家及世界技能大赛中斩获奖牌，更让大家看到了课改的直接成果，坚定了课改4.0版的信心。
中德智造学院陈恒亮副院长从电梯工程技术专业一体化课程教学改革开发背景、专业市场调研报告、课程体系建设及成果展望等方面阐述了一体化课程体系开发的全流程。陈院长着重介绍了专业市场调研过程，从理论依据、实施步骤、实施手段、数据分析方法、调研结论等各个角度分享了专业调研过程，对我校课改4.0版下一步即将展开专业调研工作是一场“及时雨”。
两位老师率领的团队已经在一体化教学改革4.0版的路上迈出了坚实的第一步，并且从一体化课程开发思想、开发步骤、开发途径和手段方法、开发成果及实施的展望等等方面与全校教师进行了详尽的分享，明确了总体流程和技术细节。为我校已全面铺开的课改4.0版工作提供了及时的指引。
王德副校长做会议总结发言。王校指出课改4.0版具有系统性、复杂性和创新性，同时课改也是直接服务于教学的，受益者是学生、是老师、是专业。希望各个专业用好团队的力量、发扬精益求精的研究精神，像分享经验的两个专业一样，将课改4.0版做实、做好！
