园艺疗法俱乐部
园艺疗法（Horticul tural Therapy）近些年来在西方国家较为盛行，简单来说是积极运用园艺植物、园艺操作活动以及园林绿地环境对人产生的直接的、间接的作用，改善身心状态，维持和增进健康，提高生活品质。园艺植物和环境对于人的作用主要基于五感：即人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。
现在及学生面对学习和生活环境的转化，却心智尚不成熟。面对繁重学业压力，而又无从发泄疏解。因压力太大而抑郁甚至轻生的案例时有发生。园艺疗法便是这一类人的希望。
深圳技师学院景观与生态学院园艺疗法俱乐部在此背景下应运而生。主要目的是想让让学生少年走出教室，放下手机，获得亲近自然的机会。种植一盆盆栽，制作一个植物手作作品，对学生们们来说是一件很有意义的事。使学生由单纯的植物种植活动，到认知和关心植物，制作相关的艺术作品，来拓宽学生的专业技能面，培养学生的专注力、耐心以及创造力。
邓惠娟老师在指导学生盆栽脱盆
园艺疗法俱乐部本学期开展了5个模块，总计40学时，参与学生包括2019-2021三个年级四个班的学生，总计23人，项目一为花镜盆栽制作，学生主要使用了鼠尾草，紫娇花，六倍利，姬小菊，百万小玲，等结合罗勒、薄荷等芳香植物，经历了种植土的搅拌，盆栽脱盆，分株，组合，种植、浇水养护等环节制作出一个个精巧美观，造型各异的花镜盆栽，在此期间学生植物识别，盆栽组合及种植能力得到进一步提升，动手能力也得到了锻炼。
学生制作的花镜盆栽作品
项目二和项目三为手绘花盆及多肉盆栽，学生用丙烯颜料在素土花盆上绘制出造型多样，图案丰富的纹样，再用花盆用锦晃星，红宝石，熊童子等多肉植物制作了多肉盆栽，在此任务期间，学生不仅发挥出自己的想象力和创造力，手绘能力也得到了锻炼，且对于自己绘制的花盆自己种植的多肉进行了精心照顾，现在它们展示在艺景楼屋顶的花架上。
? ? ? 项目四为植物滴胶制作，学生看教学视频，自己配胶，调胶，注入磨具，配以植物干花，此项目深受学生欢迎，不少学生连续几个下午都过来制作，学生参与度和积极性强烈，在制作的同时，不少路过的老师和其他班学生也表示了强烈的兴趣，最后成品有装饰物，发卡，杯垫等等，美观实用，创意十足！
学生制作的植物滴胶作品
项目五为香薰蜡烛制作，学生结合不同容器，融蜡。加入香薰精油，植物干花等，制作了多个香薰蜡烛。在俱乐部进行的同时，学生们不仅锻炼了动手能力，自主探究学习能力，老师们和学生不仅就专业相关问题亲切交流，亲历亲为参与其中，真正融入学生，体现了学生主体，教师主导，也做到了“玩中学，学中乐，乐中得”，学生们玩的开始，做的专注，有成果，有成就感！
